| 采购计划编号： | 2025NCZ(WZ)002621 | 项目名称： | 青铜峡市职业教育中心信息化设备更新项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 青铜峡市职业教育中心信息化设备更新项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| 1 | A******-图形工作站 | 青铜峡市职业教育中心信息化设备更新项目 | 项 | 1 | ******.00 | 否 | 标的1-图形工作站：青铜峡市职业教育中心信息化设备更新项目技术参数及要求详见采购需求附件全部内容 | 否 | 否 | 否 | 是 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 1.评标基准价的计算:满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分(此项评审满分为30分)；2.其他供应商报******委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求******委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25.00 | 技术参数要求中标识“▲”的参数为实质性要求，不能满足的视为无效投标。技术参数要求中标识“★”的参数为重要技术参数，其它为一般技术参数、指标要求。满足招标文件技术指标、参数要求的得25分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数不满足招标文件要求的，一项扣2分，投标人一般技术指标、参数不满足招标文件要求的相应技术指标、参数的，一项扣1分，扣完为止。 注：投标人须对技术参数逐项响应，技术参数要求中标识“▲”的技术参数、标识“★”的技术参数需提供证明材料予以佐证，未提供证明材料的视为不满足。（证明资料包含但不限于公开发布的产品宣传彩页、官网截图、产品功能截图、检测报告）。为方便评委核对，投标人需在技术偏离表注明具体偏离指标及证明材料所在页码、并在证明材料上显著标记。 |
| 3 | 功能演示 | 18.00 | 演示要求：需提供实物状态下功能演示视频，演示时长不超过20分钟，视频格式为MP4；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件须画面清晰，内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改，录制要求一镜到底，若存在视频模糊或出现马赛克或演示画面不清晰的问题，将视为不满足演示要求，对应演示项不得分。每项完全满足演示要求得3分，部分满足或者不演示不得分。 1.教学白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材；集备教研过程中，教师可随时让 AI 教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿。 2.备授课教学软件支持开展大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加大单元备课课时开展集体备课，支持自定义设置单元集备主题，支持二级、三级目录添加不同单元集备课时，支持定义选择学段、学科、年级，支持选择不同的教材版本及对应的教材章节，支持选择课时主备教师，针对单元集备主备教师能够自主上传个人课件、教案、微课等资源；支持每个单元的集备内容添加总结；进入单元集体备课后，大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，大单元集备支持以列表或脑图的形式呈现，支持通过大单元集备框架自由切换各单元集备内容，针对单元集备教师可自主进行评论、批注，针对每个单元集备独立生成研讨数据，包含研讨人数、次数、字数等，支持以词云的形式展示重点研讨内容。 3.白板软件支持AI备课，AI模型专为教师设计，教师可选择教学场景，教师仅需输入课程名称即可生成课件目标，生成过程中具备AI思考过程，教师可根据教学目标一键生成教学大纲，教学大纲以思维导图的形式呈现，大纲中显示交互式课件中课堂活动等元素，教学大纲支持AI智能拓展、跨学科、新课标等内容引入，教师根据教学大纲可一键生成交互式课件（非PPT课件）及教案，大纲、课件、教案三部分内容在同一页面呈现，教师可对课件进行二次编辑，支持插入课件页及智能体，AI能够自动根据课件的上下页进行智能体探究问题推荐，输入问题后即可一键生成智能体，即可与智能体开展语音对话互动，还可修改智能体形象及声音，生成的课件可一键获取白板软件云空间。 4.白板软件APP端支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 5.备课软件具备多个应用入口，包括资源中心、集体教研、课堂分析、数字基座等软件应用。可快速将系统桌面下应用添加至常用应用中，各应用一键直达，教师也可以添加需要用户访问的三方网址，输出网址信息，可以自动读取网站图标和生成访问地址。 6.多媒体教学软件支持分组教学和分组讨论：教师分派组长执行指定的功能，组长代替教师进行小组教学，小组无需临时创建，可直接运用既有分组信息，教师可以创建多个小组开展讨论活动，同组师生支持多种方式进行交流，包括但不限于文字、表情、图片等。 |
| 4 | 商务标响应情况 | 3.00 | 不能实质性响应招标文件商务要求的视为无效投标，满足招标文件商务条款的得2分，以此为基础，投标人重要商务条款（交货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加0.5分，加至标准分时为止。 |
| 5 | 质量保证 | 3.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括：1.质量保证承诺、2.质量保证措施、3.产品问题解决方案）内容，每提供一项得0.5分,以此为基础,以上3项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加0.5分；未提供不得分。 |
| 6 | 项目实施方案 | 5.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括：1.供货体系流程及进度计划、2.产品运输及保障、3.货物安装调试、4.测试与试运行、5.保障措施）内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得0.5分,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加0.5分；未提供不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 6.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合 本项目的培训方案，根据提供的培训方案 （方案中：1.培训计划、2.培训人员安排、3.培训合理化建议）内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上3项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加1分；未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括：1.服务体系、2.服务承诺、3.保障措施、4.售后服务技术支持（包含人员、技术支持、响应时间）、5、质量保证期内、外的服务标准等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加1分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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